细节定成败    实干出成绩　　

物理学科工作总结　　

我校的地理位置处于城郊结合部，再加上择校等诸多因素，使我校的生源质量较差。学生大多来自于农民或者外来务工人员的家庭。家长对学生的家庭教育重视度不高，导致学生各方面的习惯很差，尤其是学习习惯。因此我校的成绩落后于区其它学校。在这样的背景下，如何能让学生养成好的学习习惯以及如何提高学生的学习成绩摆到了所有孝中老师的面前。我秉着“学习无小事”的原则，处处从细节抓起，严格要求学生的学习，使学生的学习习惯得到了一定程度的提高，教学成绩也得到了一定的突破。下面我把两年的教学工作做一个简单总结。　　

在我们这一类的学校，后进生的问题尤其突出。所谓的后进生主要指的是学习成绩教差的学生，这类学生的学习习惯直接影响到学科成绩。因此，我对这一问题一直进行探索、研究，并把“如何转变后进生”作为自己的研究课题。在同组的研究与交流中，我总结了一套做法：　　

3、我特别注重和学生培养感情，因为我深知：学生喜欢了老师，才会喜欢这门课，才会认真学好这门课。只有热爱学生，教学热情才会高涨，方能在教学过程渗入情感教育加强师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。初中的学生，在学习中先接受老师，才接受老师所教的知识，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度。在学习方面收到较好的效果。　　

物理是一门科学性和知识性的学科。我在教学过程中努力将科学性和知识性融于趣味性教学，使学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。另外培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生因在考试或作业书写不规范，导致老师在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程强调形成美商的学习习惯。　　

艺无止境，学无止境，工作亦无止境。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。一份耕耘，一份收获。成绩的取得离不开领导的支持　和全体　老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我一定更加积极探索、认真总结，找到一条更适合孝中物理教学发展之路。