建议出台高考改革时间表

　　葛剑雄在今年两会期间提交的异地高考提案，建议以招生制度为突破口推动异地高考改革，教育部直属大学应面向全国放开、自由竞争、自主招生;地方大学由教育部或中央政府协调，拨出一定名额来解决异地高考的问题;国家须调节教育资源，主要协调教育资源大省与教育资源匮乏省份之间的名额问题。

　　“这是一个相对稳妥的方案，但其每一步达到的目标是有限的。”葛剑雄表示，不要希望通过一些举措能解决所有问题，更不要指望通过教育改革来解决中国长期存在的经济文化方面的差异。

　　温思美认为，解决异地高考，根源还在于中央政府。因为高考和义务教育不同，义务教育需要地方财政提供主要支持，而高考问题主要是宏观资源的配置，更多的在于配置政策与制度资源，而涉及的财政成本相对有限。

　　“不要形成中央和地方互相推诿、博弈的局面。”温思美说，只要有足够的决心和政治意愿，加上很好的制度设计，这件事是完全可以做到的。同时，异地高考将为千千万万学生及家长带来巨大收益。无论从政治、社会管理还是经济角度看，这项政策的调整及相关政策配套是非常值得实践的。

　　温思美建议，中央完全可以出台全国统一的政策，通过宏观政策的调整与教育资源的重新配置，一揽子解决异地高考问题。

　　蔡克勤则建议，代表委员们应该督促教育部尽快考虑制定高考制度改革的时间表、路线图以及具体实施步骤，让公众明了。同时，如何更好地实现教育机会的公平、均衡，需要通过改革实践一步步松口，而不能一下全面放开。

　　“现在，高考制度改革的呼声很高，坚冰已被破开，这是很大的进步，但出路还需要进一步探索。”他强调。