分析：“抢人”不利于学校公平竞争

　　“这种‘抢生源’对其他高校有失公平，本身就反映当前高校教学环境不公平。真正的抢生源并不是利用录取优惠政策等手段，而应该通过教育质量和服务来赢得学生的青睐。”昨天，21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受记者采访时表示，抢生源正反映出当前的数据政绩观念，也表明在并不公平的教育制度上，我们的高校并没有真正做好竞争的准备。

　　熊丙奇说，这几年有很多学校通过制造自主招生时间冲突，或是将招生录取批次提前来广揽生源。“抢生源手段层出不穷，正是目前数据政绩观的体现。如果学校重视学生的培养，应该从招生、培养到毕业的整个过程着手，但现在学校关注学生分数有多高，以此来评价招生工作是否成功，由此，不仅可以塑造形象，也能获得业绩，为短时期功利教学目标服务。”

　　熊丙奇举例说，世界一流大学如哈佛、耶鲁，每年发放上百张录取通知书，可能最终只有60%~70%的录取率，学生进校后还有再选择别校的权利，这才完全赋予了受教育者选择的权利，学校也由此更加鞭策教学质量的进步。由此来看，我们的大学并未做好竞争的准备。