2012年9月4日，《追寻均衡与公平：中国女教师发展报告》在《新女学周刊》发布，引发社会热议。2012年9月11日，一封题为《 推进性别平等  促进高校知识女性发展——致全国大学校长的建议函 》由《中国妇女报》发出，经由网络传播，激起舆情热浪。时隔一年的今天，正值第29个教师节，《新女学周刊》再次推出《追问与求解：中国女教师发展报告》，再度聚焦女教师发展现状。

　　我们追问高校女教师发展面临的重重障碍，求解优化知识女性发展的种种对策；我们追问高深的学术职业中隐藏的性别偏见，求解特教老师遭遇的特殊职业困扰；我们追问女教师令人堪忧的健康危机，求解教育管理体制的变革之道。

　　我们的追问源自对知识女性发展的深层关切，我们的求解基于对社会变革的殷切期待！

　　我们的追问将不会停止，我们的求解将经年持续……

　　高校知识女性发展现状与瓶颈

　　——基于河南省10所高校的调查与分析

　　调查显示，从整体上看，河南10所高校女性占教职工的四成多；而在高层人士中女性仅占两成多；高层女性中，自致角色高于权力角色，专家与权力相结合的“专家型权力角色”比例最低。横向比较表明，在老牌大学、知名大学中，女性进入高层更显困难。生育、早退休、男尊女卑文化是制约高校知识女性发展的“三大瓶颈”。

　　2012年11月武汉大学妇女与性别研究中心与河南理工大学性别与发展研究中心合作开展“河南10所高校知识女性发展现状调查统计”课题研究，对不同层次、不同类型的郑州大学、河南大学、河南理工大学等10所高校的知识女性发展现状进行调查统计，在部分高校分别召开了女教师、女干部调查会。本文是对这一调查的描述与分析。

　　10高校知识女性“发展现状”描述

　　河南10所高校教师与职员性别构成现状是：10所高校教师16682 人；其中女性7152 人，占42.87 %。10所高校职员(含干部与一般职员)25530 人；其中女性10605人，占41.54 %。10所高校教师、职员共 42212 人；其中女性 17757人，占42.07%，即，女性从总体占教职工四成以上。而其中进入高层的女性有多少呢？本文调查统计了以下几方面：

　　10所高校学校一级三大委员会，指：学校职称评定委员会、学校学位委员会、学校科学学术委员会委员共776人 ；其中女性87人，占11.21%。

　　10所高校两院院士等五项，即：两院院士、长江学者奖励计划、863计划专家组、973计划选聘首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者共42 人；其中女性 3 人，占7.14%。10所高校正教授2435人 ；其中女性720 人，占 29.57%。10所高校校级领导班子，即正、副校长与正、副书记115人 ；其中女性15人，占13.04 %。校长助理9人；其中女性为0。10所高校校属院(系)的院长(系主任)222人(正职) ；其中女性21人，占9.46%。10所高校正处级干部1036人 ；其中女性149人，占14.38%。

　　综上所述，河南10所高校“高层人士”(本文指上述几项)共4635 人 ；其中女性为995人，占21.47%。若与10所高校女性占教职工42.07%相比较，低20.6个百分点。这就说明，10所高校“高层女性”与知识女性在高校所占比例与发挥的作用相比显得较低。 1 2 3 下一页 尾页