童德华针对郑州航院的案例也评价认为，不论是何种处分，一定要给学生申诉机会。“没有法律依据的，就是学校的禁区”。
但不是学校所有的问题都适合司法监督，像刘燕文诉北京大学案，就体现了案情的复杂性与学校多种运行程序的碰撞，湛中乐认为，对于学生的申诉，在实践操作中应多元处理。学校能处理的不推到校外，需要校外来解决的，可以考虑成立专门的类似行政仲裁机构的学生申诉处理机构处理，如果该机构仍没法解决学生的申诉，法院应当予以受理。(记者 叶铁桥)
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