古诗词诵读传承不理想
除了内容架构问题，一位小学语文老师也表示，现在课本中的很多古诗词在过去都有自己的吟诵曲调，便于记忆。但是，由于现代多是要求学生朗诵，吟诵也渐渐变少。
尽管目前很多专家抢救性地记录了很多吟诵的方式，也在一些视频、录音中收录了文学大家的吟诵作品，但古诗词的吟诵在普及上并不理想。很多学校也缺乏会吟诵的老师，因此，在古典文化传承上，还有很长一段路要走。
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