家长感悟

　　8岁儿子在博物馆当讲解员 ◎幸福成长的海天

　　我家宝贝是个男孩，名字叫海天。他从小喜欢听故事，性格活泼，还喜欢给别人讲故事。从两岁起他开始喜欢恐龙，一直持续到5岁，家里有好多恐龙的玩具，而且很爱看关于动物的书，总缠着我给他讲。

　　一次我们带他去自然博物馆参观，发现博物馆里有“小小科普讲解员”的培训课程，有专业的老师教小朋友们古生物的知识，课程结束通过考核以后就可以成为自然博物馆的小志愿者，为观众讲解。我们觉得这个课程很适合他，他自己也愿意来上课，于是在他5岁多一点的时候就报名参加学习了。

　　去自然博物馆上课的孩子很多，有的是因为喜欢动物，想学到更多专业知识的；有的是因为太内向，需要锻炼当众讲话的能力的；有的是吐字不清楚，需要专业老师纠正的；还有的是家长觉得这个培训不错，报名让孩子去上课的。上几次课以后，孩子们都喜欢上了这个课程，也都能通过课程有所收获。

　　和海天一块学习的有十多个孩子，他是最小的，不认识字，也坐不住，经常上着课就钻到桌子底下玩去了，要不就和邻座的小朋友聊天。但是让我感到惊奇的是，老师讲的内容他基本上都能记住，回家也会反复听讲解词直到背下来，每次上课都能完成作业。这个课程不仅仅是教古生物的知识，还会教怎样吐字发音和形体训练。课程结束，他顺利地通过了考试，成为了一名真正的小志愿者。

　　第一次讲解的时候，只有我一个人做他的观众。他很紧张，站在那里不知道该怎么办，讲解词全都忘了。我给他提了一句词，他顺利地接下去，越讲越流畅。这时候，好多来参观的观众也围过来听他讲，跟他走遍整个展厅，最后报以热烈的掌声，他的小身子挺得直直的，脸上挂着得意的笑容。讲了几次之后，他觉得讲解词的内容太少，想自己加一些东西。我带他一起去图书馆借书和DVD的光盘，他再讲解的时候就会把自己看到的内容加进讲解词里，再后来，就不仅仅是“讲解”，而是“表演”，绘声绘色的语言配合动作，枯燥的讲解词也变得生动起来，每次去讲解都会有好多大观众、小观众跟着他，讲解完以后还会有观众要求合影，闪光灯打成一片，颇有几分像小明星。

　　自从当上了讲解员，海天对自然科学更有兴趣了，口齿也更伶俐了。自然博物馆提供的良好平台，让他学会了怎样尊重别人，怎样为社会服务，迈出了走向社会的第一步。现在，我家的小讲解员8岁了。他又有了新的理想，就是长大了当考古学家，自己去发现挖掘更多的古生物化石，放到博物馆里供小朋友参观，还要亲自给大家讲解。虽然小学的学习有些紧张，但只要有时间，我还会带他去自然博物馆讲解，这已经成为他生活中不可或缺的一部分，讲解员的经历也会成为他人生中一笔重要的财富。

　　自然博物馆里除了小讲解员的培训课程外，每个周末还有“科普小课堂”和“实验乐翻天”等精心为小朋友们准备的活动，每年夏天会有科普夏令营的活动。还有不同主题的“博物馆奇妙夜”， 很受小观众的欢迎。