大学应该引以为荣的是培养对社会有贡献的优秀人才

　　中国青年报：您从事招生工作20多年，名校“掐尖”一直就有吗？

　　李越：真正的“掐尖”，是在志愿填报方式从估分填报改为出分填报之后。早年估分填报志愿，虽然可以通过招生咨询工作了解到哪些学生是尖子，但并不知道他们的分数高到什么程度。现在，全国绝大部分省市都采取“出分报、大平行”的填报方式，出分以后高分考生很容易找到，所以争抢高分学生的程度也就更激烈。

　　我挺怀念上世纪80年代、90年代初期的招生，那时候是“群雄纷争”，多所高校的竞争让学生有更多的选择。现在同一个层级上的高校，往往只有两所高校在争夺优质生源。比如，清华和北大、复旦和上海交大。这和高等教育发展不均衡有很大关系。另外，中国人的价值观念相对来说比较统一，几乎所有高分考生和家长都认为只有清华、北大是最好的大学。今年安徽省理科前70名，只有一个学生去了中国科学技术大学，其他都来了清华、北大。

　　中国青年报：报考方式是不是应该作出调整？

　　李越：从为国家选拔和培养人才的角度讲，相对合理的填报方式是“考前报、大平行”。不过，实行考前报的一个重要前提是信息充分畅通。学生考前报志愿，不仅要对自身实力有较为明确的判断，还要对自己在本省、市的相对位置有合理把握，而后者需要本省、市各中学能够充分沟通，比如进行联合模拟考试等。目前全国实行考前报志愿的只有北京和上海，多数省、市由于城乡差异比较大，信息较闭塞地区的中学生无法了解自己的相对位置，考前报的风险就非常大。

　　中国青年报：您所乐见的招生情景是怎样的？

　　李越：各高校拼的不再是给了多少钱、抢了多少状元，而是谁提供的信息服务更好。2011年清华就提出了“寓教于招”的概念，即把招生作为育人的一个环节来看待，对学生的长远发展进行有益引导。每年的招生工作很辛苦，为什么我们这么卖命呢？就是因为挺有成就感的，我们对优秀学生的人生道路上至少给过一定影响。

　　招生工作应该做在前面，加强大学和中学信息的沟通衔接，而不是只在每年六七月招生时给考生做咨询。我们也一直在做这些工作，由招生组的知名教授在各地中学做一些报告，介绍个人经历和学科发展动态等，让高一、高二的学生也能了解大学的发展。

　　中学也应该将职业生涯规划作为一门必修课，让学生发现自己多样化的兴趣。北京一些中小学经常请院士去讲科普知识，院士们也都愿意去，因为能影响学生其实是很幸福的事儿。构建人生发展多样化的价值选择，可不是一个短期的任务。如果大学和中学衔接得好，高分考生的示范作用就没那么强，高校之间“掐尖”的热度也会下降。