最后一道选择题是第20道，20道选择题咱们一直以来整个北京卷的风格就是出超纲的东西，这个超纲的东西稍微借用一些大学的思想，高中没有涉及到的，但是跟高中还有一点联系的东西，让学生读完一遍之后稍微有点摸不清道不明的感觉，然后A、B、C、D，通过你高中的经验判断哪个选项是正确的。往年比较愿意出的是一道力学，一道电学，隔一年一出，今年很神奇，它出了光电效应。我讲了这么多选择题，大家会发现一个事情，就是咱们每年必出的考点没放上去，是什么？就是原子，正常原子一般都是第一道选择题的位置，但是今年把原子放到最后一道选择题，而且出的是光电效应，但是它还是原子这块的知识点。光电效应超纲超在哪？以前研究光电效应都是单光子照射，一个电子只能吸收一个光子，但是现在有一段20多字的材料说明，就是有的时候也可以实现多个光子被一个电子所吸收，这样一个电子产生的能量不是H乘v，有可能是2倍的H乘v，形式了2倍光子，有可能是3倍的H乘v，多光子无外乎就两个以上，所以同学们必须把这道题的信息读明白，后面的答案才能选对，但是你信息没读明白，依然停留在高中知识点上就会导致这道题的错误而选A，但其实这道题的正确选项是B，要考虑双倍的情况。

　　咱们来看一下最后的选择题，好多同学可能包括在高考考完之后好多同学给我发短信或者打电话，都会问我最后一道选择题到底选择什么，其实正确答案应该选择B。咱们看一下它的问题出在哪，它说我们以往认识的（PPT），强激光的出现丰富人们对于光电效应的认识，用强激光照射金属由于其光子密度极大，一个电子在短时间内吸收多个光子成为可能。大家要在这三行字找到关键，关键是什么？单光子光电效应是咱们原来的认识，现在吸收多个光子已经成为可能了，所以背景要给我们读好。它说"这已被实验测得"，光照射一个金属板上，金属板往出吐电子，回路形成定向电子移动，所以回路会形成电流，那么这个地方加的电源有的或者加反项，有的时候加正向，如果我左侧是电源正极而右侧是负极，你说它是阻碍还是促进？是不是阻碍？因为排斥。因此左为正右为负的电源叫反向电源，但是左为负右为正是不是正正吸引啊？所以就会导致这个东西往这走是正向电源加速的地方。整体图阐述的题是跟咱们高中知识点一样的东西，原来是频率不发生光电效应那么再怎么照射都不发生，但是现在我用同样的频率，一个是普通光，一个是强激光，它却发生了光电效应，这是为什么？因为我吸收了多个光子。它说此时加上反向电压，那么即使它这个之间形成减速电场让电子减速了，逐渐增大U可以让光电流逐渐减小，恰好到零时则反向电压可能是下列的？那减速电场减到零的话是不是我做的功把这些动能弄没了？这道题前提条件是多光子，一个电子吸收的不是一个光子，如果一定是一个光子，但是它是多光子，光子不能成份给我分，我只能是一份一份的，不能分成几分之几，所以用排除法你会发现正确答案只能是B而不能是别的。这道题好多的学生，我相信北京可能有半数以上的学生还是基础稍好的学生可能就会选择A了，这道题的坑和陷阱就挖在这。最后一道选择题是压轴题，不管是高考还是模拟考都不会出得太简单。当你发现这道题好像很简单一定要重新读一遍题，看它是否有陷阱。