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新东方万猛深度解析2013高考北京理综生物真题(2)

2013-06-17 16:53 来源:【考文考理网 对此文章感兴趣的有:

  再看后面的,仍然是实验结合图形的分析,由图二可知,去除棉铃后,植珠叶片中什么增加,横坐标指的是去除率的提高,我们很明显发现,去除之后,植珠里面的叶片当中可以填光合产物,还可以题蔗糖和淀粉,这都没有问题。已知光合作用的产物会被运输到棉铃等器官被利用,棉铃作为果实,有机营养来自于叶片的光合作用,叶片的有机物产生之后运到果实当中储存起来。因此,去除了棉铃以后,光合产物的利用率就降低了,这样有机物会在叶片当中逐渐的积累,中间有一个过渡的过程,什么减少?大家注意,再次审题,人家明确告诉你,叶片当中,光合作用的产物,现在把棉铃摘了,利用量就减少了,利用量减少,同时原因什么东西降低?进而叶片积累,为什么把利用量标红,相当于在答题过程当中,怎么保证你的答案和标答尽量相同,根据你自己的语文尝试,光合产物的利用量多少,什么量降低?利用量,要想利用,应该是先产生,然后在运输,再到棉铃果实应用,很明显,这部分应该填的是运输量,这样导致有机物最终在叶片当中积累。产物被运输,到棉铃利用,这个空就没有问题。第四个综上所述,叶片中光合产物的积累会什么光合作用,不用想,应该填的是抑制,这个如果上过春季班和暑季班会发现,当时说的是影响光合作用的五大因素,光照等等,最后补充了一个,有机物过量积累要进行抑制。

  最后一个问题看一下,一种验证上述推测的方法类,上述推测到底是什么?刚才我们的推测是指的有机物如果太多了,最终会抑制这个叶片的光合作用,怎么知道这个对还是不对,人家告诉你方法是,去除植珠上的棉铃,并且对部分的叶片做遮光处理,这部分叶片不能光合,不能产生光合产物,使其叶片成为需要光合产物的输入的器官,从叶运输到果实,一旦把果实给摘除了,运不过去了,叶片的光合作用会受到抑制。直接把这个变成跟以前果实一样的特征,也可能输入有机物,按照这个思路,让你去检测哪一种叶片的光合产物和效率,最终与只去棉铃的比较,如果检测结果是什么?则支持上述的推测。有一组是去除了植珠上的棉铃,没有果实,还有一部分叶片做了遮光处理,一部分是没有果实,一部分是没有遮光,与只去棉铃的叶片,跟上面的对比,这两组的变量,这个叶片当地遮光还是不遮光?要想证明上面的推测,到底是怎样的?是遮光的叶片整体光合作用强度变大,还是不遮光的光合作用会变大,检测哪一个叶片?无非前两个,这个叶片只是做了一个实验处理,遮光处理,两个选择,当然想想,如果做一个遮光处理,不用检测,你从这里面推的话,这一定是检测没有遮光的叶片,观察什么指标?如果没有遮光,没有棉铃,这时候光合作用是抑制的,如果有了,把遮光的叶片类似于果实处理的时候,最终的结果,我们可以得出检测没有遮光的光和速率跟之前的,简单结果是一个含量,含量会怎样,有机物可以运到没有遮光的叶片里面,含量会下降,另外一部分,根据上面的推测,有机物越多,光合作用的抑制就会多,现在下降了,应该增强。这个题目当中还是好差对于实验组的简单的区别,单一变量指的是叶片是否遮光处理。


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