能力提升

　　中国古代人才选拔制度

　　中国古代人才选拔制度,起源于先秦时期的选士、养士制,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时期的九品中正制,定型为隋唐及后世的科举制。它直接影响了当时的教育目标、教育内容及考试方法。通过科举考试，向平民百姓开放仕途，有利于笼络人才、缓和矛盾、扩大统治基础。科举制度把读书、考试和做官紧密联系起来，提高了官员的文化素质，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定，推动了教育和科技文化的发展。

　　调研2某学者写道：“(经济全球化时代)富国尽管受到新的竞争的巨大压力，毕竟日子好过得多……穷国自己又怎样呢?……我们必须养成一种持怀疑态度的信仰，避免教条，善于聆听和善于观察，努力明确目的并使之逐渐完善，选择更好的手段以促其实现。”该学者认为“穷国”面对全球化应该持有的态度是

　　A.怀疑、选择

　　B.排斥、抵制

　　C.独立、自强

　　D.顺应、理性

　　关键信息：经济全球化穷国善于聆听和善于观察选择更好的手段

　　解题突破：首先，审题干，题干材料主要是说穷国应当如何面对全球化;其次，明确设问方向，本题要求选出“穷国”面对全球化应该持有的态度;最后，结合选项和题干参照法对本题进行分析。观察四个备选项可以发现，A和B属于同一种类型，C和D属于同一种类型，只要能在这两组之间确定一个错误选项，就可轻松推断出答案。根据材料“努力……选择更好的手段”可知，该学者认为穷国不应该排斥全球化，故排除A、B;而C在材料中没有体现，故D为最佳选项。