不走应试教育路英语学习应注重实用性

　　高考英语考试改革是否将给“英语热”带来降温？家长在孩子英语方面的投入是否会发生变化？怎样为孩子选择合适的英语培训机构？记者邀请家长和老师进行探讨今后孩子该如何学习英语。

　　孩子：希望英语不再是负担

　　得知高考改革后英语的分值会有所下降，今年很多英语类机构招生都不是很理想，而很多小学生的家长也表示，这对孩子来说也许是件好事，但是该学习的技能还是要掌握。三年级学生相磊的家长相先生就表示，趁着小学孩子学习压力还不大，自己暂时不会放松孩子的英语学习。相先生表示，目前来看，语言是必要的交流工具，将来学习、工作、旅游都离不开，虽然不会强迫孩子学英语，但如果孩子对学英语有兴趣，她就肯定会全力支持。

　　李萌萌今年10岁，从3岁开始就在兴趣班学英语。虽然断断续续学了好多年，但李萌萌的英语水平还是比较一般。自己也不是很喜欢学英语，但家长觉着学英语有好处，而自己没有一点想学的欲望。

　　咸阳阿斯顿英语学校戴攀表示，“很多人学了几年甚至十几年英语，还是处在‘学’的水平，达不到‘用’的水准，很多孩子英语学习时仍采用‘死记硬背’的方法，把英语当做学科来研究，进入了学习误区，再加上高考改革的冲击，其实受影响最大的应该是应试教育的这部分孩子，且英语学习一直都被当成负担对待。”

　　家长：3-12岁是学语言黄金期

　　家住先河国际小区的杨女士认为，3-12岁是语言学习的关键期,少儿英语还是要趁孩子语言学习的黄金年龄，培养她对英语的兴趣。自己女儿在幼儿园就开始学习英语了，而且对学校老师的授课方式很接受，所以现在女儿学英语完全没有压力，在家里时不时主动和自己说英语，比起过去她从初中才开始学英语，学了几年还不敢开口要好很多。

　　彩虹社区的苏先生是一位退休教师，他表示，英语作为一门国际通用语言，在工作、生活中用处越来越大。无论高考英语如何改革，与其让孩子为了应试而学习，还不如趁早培养学习兴趣、打好基础。
　　针对高考英语改革的风向标，吉的堡一位姓李的老师表示，这是在弱化英语作为考试科目、强化其作为交流工具的功能，有利于英语教育从应试误区中摆脱出来，今后的英语考试会逐步降低语言知识考查的比重，更加强调语言的应用能力，所以说高考改革不是不学英语了，而是要更加注重学习应用。

　　建议：注重培养孩子英语沟通能力

　　戴攀建议，在面对高考改革方面英语分值降低的情况，家长一定要慎重对待，不能一下子就放弃孩子对英语的学习，或者将英语只作为孩子考试的一部分内容。现在高考英语改革越来越接近实用性，所以还是要重视孩子的语言实际应用能力的培养。

　　吉的堡的李老师也表示，虽然高考改革英语降分了，但其实某种意义上是变难了。英语一年多考，但是要想考上好大学，是必须要达到一定分数线的，这对部分偏科的学生来说，形式更为严峻。