高考英语“贬值” 少儿英语培训路在何方

　　中国英语学习的突出弊病在于不能学以致用，完全沦落为应试教育的手段。有网友表示，很多从美国来的老师都不会做中国的英语高考试题。还有网友表示，国内学了几十年的英语在国外根本行不通，美国人不按我们所说的语法来，当然相应的，人家也听不懂咱们的中式英语。由此看来，现阶段的英语改革非常及时。

　　高考英语分值降低少儿英语培训面临尴尬

　　高考英语改革方案出台后，很多少儿英语类培训机构都面临着尴尬的局面。“改革方案一出来，英语分数要降，我感觉得将重点放到要增分的语文科目上面，所以这学期把正在学习的剑桥英语课程压缩了一半，又给孩子报了作文写作班。”孩子刚上四年级的董女士表示，改革方案刚出来，自己的孩子肯定是跟上了，所以要跟紧方案及时调整。

　　陕西师范大学金泰丝路花城学校的张老师表示，自己从事少儿英语好几年了，其实英语仅仅是一门语言，但由于英语在世界范围内的普及性，无论是参加国际会议，还是出于国际交流，大部分还是以英语为主，所以学好英语还是很重要的。而幼儿期是孩子学习语言的最好时期，学习第二语言，从小抓起最为合适。

　　高考英语分值的下降，削弱了英语多年以来的强势地位。从教育部门的本意来说，是试图让英语回归交流工具的本质，增强英语作为一门语言的实用性，而不仅仅是考试的工具。不过从国内教育一切围着高考转的角度来说，很可能造成的一个负面影响就是，高考英语分值的降低会直接影响中小学少儿英语，甚至幼儿英语学习的弱化。

　　面临转型英语培训应侧重口语强化

　　9月8日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！北京市教委决定取消小学一二年级的英语类相关课程，北京教育科学研究院副院长桑锦龙表示，取消小学低年级英语课程，可能是考虑到现在小学生对于英语花费精力过大、花费金钱过多而实际效果却并不好。

　　菁锐教育的董老师表示，从目前看，家长们的普遍共识是语言要从小抓起，他们甚至觉得从小学开始学习英语都晚了，希望从幼儿期就开始学。而英语说到底，也不过就是一种语言，一种交流工具。国家既不能把它作为衡量一个人能力的唯一标准，也不至于把它作为孩子学习压力重的替罪羊。高考制度的改革，主旨是让国民更好地学习有应用价值的英语，而不是狭隘地让孩子们放弃学英语的最佳时期。

　　张老师也表示，英语的实用性越来越被中国家长所重视，这一点从各类英语补习班就可以看出来。虽然不能否认一部分补习班主要以应试教育为目的，帮助孩子小升初英语过关为主，可是也有越来越多的补习班主打美式口语或是纯正牛津英语，外教全英语教学，真正把英语作为孩子必须掌握的一门语言来学习，这才是回归英语学习的本源。而且随着中国人出国留学的需求越来越大，中国越来越国际化，英语热的趋势应该不会逆转。