补充案例
　　汉语国际教育专业本科学历国内就业较难

　　一名汉语国际教育专业姓胡的学生2011年，通过国家汉办的选拔，以汉语教师志愿者的身份奔赴海外的孔子学院工作，一年任期结束，她最终决定继续留任。

　　数据表明，截至2011年12月，中国共在105个国家和地区开设了358所孔子学院和500所中小学孔子课堂，累计派出汉语教师志愿者1.4万多人次。

　　“在中国本土从事对外汉语教师招聘学历标准基本为博士以上，我这个学历想要在国内从事对外汉语教学，只能选择一些民办的语言培训机构或国际学校。”她表示，海外汉语教学的师资供不应求，大量的对外汉语和汉语国际教育的毕业生倾向于暂时出国担任并非正式的国际汉语教师志愿者，然后回到国内再谋出路，否则凭这个外向型特征明显的专业在国内较难找到对口的工作。

　　应对策略
　　“困难”专业酌情减少招生

　　2012年，教育部曾发布关于全面提高高等教育质量的若干意见，要求优化学科专业和人才培养结构，健全专业预警、退出机制，连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。

　　根据社会需求、就业情况及其他因素，各高校也会调整冷门专业的设置，一般情况下，高校首先会采取减少招生的方式，再一步就会停止招生，停止招生的专业还不是撤销专业，如果社会有需求还可以继续招生，如果这个专业确实没有“用武之地”，高校才会撤销专业。对停止招生或者撤销的专业，高校对其师资一般会予以分流，安排到相近或者相似的学科专业上，如果实在不能安排则安排正常的人才进出。

　　大河报记者了解到，河南省高校也在根据社会需求状况缩招或者停招专业。

　　郑州大学就业服务指导中心副主任张钦举例，若是该校某专业就业率低于全校就业率的15%，再次招生时，就会考虑减少招生数量。“每个学校都有自己的一套办法，虽然这些年我们还没有哪个专业低于这个比例，但是有些我们认为‘困难’的专业，也会进行减招。”

　　专家建议学生切忌盲目跟风热门专业

　　卢宇表示，被贴上“红牌”的专业在填报高考志愿时考生并非不可以选择，毕竟这不能代表4年之后的趋势。卢宇分析说，应用心理学、人力资源管理这两个专业，近些年就业情况逐渐好转，尤其是应用心理学，起码在近一两年之内，其需求情况将非常好，因为自媒体时代到来，大部分企业在做企业宣传和自媒体营销时，更多地需要应用心理学，去研究如何让更多的人通过微信、微博平台了解企业。