（二）定：时序性（强调对历史事件发生时间的精准定位）
　　近三年的试卷中12道选择题中有5道题是考察时间与事件的对应关系，而将这个对应关系转化成高考题目的话，主要有以下三种命题角度。
　　1. 时间排序：纯粹时间排序
　　比如：2011年北京高考历史23题，要求将四部重要历史文献按时间先后顺序进行排序；2012年高考第22题就考察的是法国大革命中历史事件的排序。
　　2. 时事对应：时间和事件的相互对应关系
　　例如：2010年考了与元代《富春山居图》同时间的作品，2011年通过分析不同所有制企业总产值对比表判断三大改造开始和完成时间，2012年考了判断哪个选项中中外名著是创作于同一世纪的。
　　3. 主干因果：主干线索中事件的前后因果联系
　　比如：2010年西城二模中一个材料分析题考到了从政治和经济两个角度阐述甲午战争和八国联军侵华对近代中国社会转型的影响；2011年海淀一模考到从社会经济和政治思想两个方面说甲午战争前后中国社会的不同特点；2012年东城二模考了这样一个题目，根据近代中国棉花及纺织品产销状况表分析中国经济特点。如果能够搭建主干框架，了解其中的因果关系的话，就不难回答这些问题。
　　可以看出，北京地区的历史高考对于时间是非常执着的在关注。