冯小宁：学校应倡导和谐的同学关系，通过学风建设、评选优秀团队和个人、开展文体活动等，更多地关注同学之情的打造，凝练同窗之谊。华南理工大学创建了“两工程一计划”学生工作体系——首先是创先争优“标杆工程”。这项工程以“七色的彩虹，榜样的力量”为主题，开展“十大先进班集体”、“十大感动华园人物”等评选活动，帮助广大学生增长知识、拓展能力、提升素质。其次是学风建设“卓越工程”。这是我校学风建设的重要举措，如倡导学生每天“干一件实事，做一个回顾，做一次自省”等。再其次是“百步梯攀登计划”。这是一项全校性、综合性的学生课外学术科技创新活动。

　　安俊堂：学校加强教育和管理是构建和谐同学关系的重要途径。兰州大学在历来重视辅导员、班主任等学生思想政治教育工作队伍建设的基础上，开创并推行了“副班主任制度”，挑选优秀的大三学生担任新生的副班主任，开展朋辈辅导。同时，积极推进宿舍长制度、党员宿舍挂牌制和学工人员定期走访学生宿舍、平安校园建设等机制建设，坚持开展“温馨宿舍设计大赛”、“文明宿舍评比”等活动。

　　李红革：高校可从培养学生健康人格、开展团队合作、营造和谐环境等方面，培育和谐的同学关系。湖南科技大学在这方面有较好的传统，总结成一点就是以“和谐集体”培养“大爱精神”。通过文明宿舍和班级建设、创建“爱心互助吧”、“爱心基金会”、“学习帮扶小组”等，建设生态校园，不断强化“全员育人”意识，推进“解五困”工程，帮助大学生解决好学习、经济、就业等方面的问题，为大学生和谐同学关系的培养提供了良好的环境。

　　陈义文：武汉长江工商学院不仅为学生专门开设了《大学生人际关系处理》等选修课程，而且每年都会对全体新生开展专业心理测评，通过卡特尔16种个性测验和90项症状清单测评新生是否有心理问题，进而根据新生的心理问题进行有针对性的教育和引导。此外，我校长期坚持开展以“感恩父母、感恩老师、感恩社会”为主要内容的感恩教育活动，培养学生健康向上的思想品德和心理状态。 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页