三种模式组建师资

　　校方将在未来几年陆续开发并推出研究生项目和本科项目。刘经南强调，昆山杜克大学推出的学科项目都将着眼于“未来”。“学科设置不能紧盯当下，而要考虑未来5年甚至10年的社会发展的需求，昆山杜克大学的学科设计是结合杜克大学、武汉大学的优势学科，同时搭脉全球以及中国的社会需求。”

　　在这名前武汉大学校长看来，这亦是该校探索现代大学新模式的尝试之一。带有中外双重“血脉”，刘经南称，昆山杜克大学在运作机制、资金投入、人才培养等具体做法都将有别于中国本土的大学。

　　据悉，昆山杜克大学采用现代大学治理结构，即理事会领导下的校长负责制。理事会成员包括来自举办高校武汉大学、杜克大学以及支持合作方昆山市的代表。学校的运行管理将遵循包括学术自由和信息开放在内的一系列指导原则。

　　该校的师资队伍也正依据新模式创建，包括全球公开招聘、杜克大学派驻、国内高校派遣三种模式。其中，全球招聘的师资委托杜克大学相关学术委员会招聘，招聘标准采取杜克标准，确认受聘者都要在杜克大学学习一段时间。而来自杜克大学以及北京大学、复旦大学、武汉大学等国内大学派驻的教师则将采取短期讲学方式。美国杜克大学教务长彼得·朗称，昆山杜克大学设立后的前两年就将有50多位杜克大学教授在昆山授课。

　　相对已经在今年迎来首批新生的上海纽约大学，以及拥有多年办学经历的西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等同样拥有中外血统的高校，刘经南并不忌讳“被比较”，但他强调，“每个学校都有各具特色，谈不上竞争，只是给中国学生多一个选择。”（记者唐闻佳）