此外，无锡中考招生新政还制定了配套政策，热点高中分配到初中的招生指标有3个依据：各初中参考人数、办学水平和素质教育实施情况，兼顾地域因素，每年进行动态调整，促进义务教育生源合理分流，促进义务教育均衡发展，抑制择校热，积极推动初中办学由生源竞争转向质量竞争、由应试教育转向素质教育。

　　指标生政策也让那些曾被“冷落”了的公办初中，渐渐重回人们的视野。很多普通初中的校长惊喜地发现，“地段生”的回流越来越明显，“特别是成绩好的学生，都喜欢在家门口的学校上。”家住南京市富贵山小区的学生姚雨萱，就很庆幸当初没有择校，现在她在班上经常考前几名，感觉上名高中的希望很大，但同小区的其他几位择校的同龄人，却在“高分落选”的担忧中紧张不已。

　　南京的教师准入门槛很高，城区学校并不缺少好教师与好的管理，相反缺少的是好的生源，学生的回流也让这些学校有了“底气”。按照南京市五十四中校长周波的说法，“指标到校之后，每年肯定就有几个保底上名校，我们顺势将工作重心转到素质教育上来。”由于南京指标生分配时，是按照班级数来计算指标数，五十四中这样的小班化学校更是放开手脚为每个孩子打造个性化的“重点课程”。学生喜欢历史，可以选择历史研究课；学生有舞蹈天赋，可以选择老师帮助自己进行舞蹈特训；学生在数学上有特长，学校甚至可以专门选派教师进行数学思维特训。

　　“现在升学率不是我们主要考虑的，反正指标生录取是按照校内的排名来。”周波说，指标生政策让全市范围内的中考竞争变成了校内竞争，升学压力消减不少的学生也觉得有奔头，变得更加自信、阳光。（本报记者 缪志聪）