提案五：中小学教育急需“去行政化”

　　江苏省政协委员潘春雷：把教育和行政关系混在一起对学术发展、教学质量都有不利的影响。因此，他在提案中专门辟出一块谈中小学教育的“去行政化”，希望以此把学术交还给专家，让学术获得自由。

　　提案六：农村急需建幼儿园

　　贵州人大代表潘春梅：“解决的办法就是在农村办幼儿园。”她建议，政府应重视农村学前教育，在农村建立幼儿园，加大对农村学前教育基础设施的投入力度，配置专业幼儿教师，规范教学，让农村的孩子也能读上幼儿园。

　　提案七：建议规范中学生补课行为

　　广西政协委员田代琳：自治区有关部门下文规定广西所有中学包括民办学校，禁止节假日、寒暑假和双休日给学生集体补课。严令各校停止各类补课及所谓的“自愿补课”，对不执行的学校予以严厉处罚，如责令收费学校全额退还学生相关费用并处以收费额一定倍数罚款等。成立清理周末节假日补课办公室，向社会公布举报电话，发现一起处理一起。倘若做不到严禁，则明确允许初三、高三年级在双休日及节假日适当进行补课。

　　提案八：艺术类高考考题太单一

　　福建省政协委员周向一：现行的高考艺术类考试中的美术考试三门科目以默写、默画为主，这对有才华的学生是不公平的。美术作为一种艺术，应该是丰富多彩的。可是现在的高考方式决定了考生在考前备考时的内容。考生们一味地去记背。这就淡化了学生的基础培训，甚至有些投机取巧的学生通过很短的时间就可以达到应试的要求。

　　提案九：让高校科技成果和企业直接“联姻”

　　人大代表丁么明：构建“政府搭台、高校管理、市场主导、校企对接”的模式，在政府的指导下，让高校和企业直接“联姻”，发挥高校在科技创新市场中的能动性。正如政府工作报告中要求，大力推动科技与经济紧密结合，构建以市场为导向的科技创新评价考核体系，完善科技成果转化体系和产学研相结合的科技创新推广体系，促进高校、院所科技成果转化，加快推进科技成果资本化、产业化、市场化。

　　提案十：激发高校活力，办学自主权还要下放

　　江苏人大代表张金城：省政协委员、南京审计学院副校长张金城表示，十八届三中全会提出要扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，这方面政府和高校要一起改革，“关键是给学校、教师和学生松绑，让他们成为自主办学、自主育人、自主学习的主体。”