(2)图表等现实数据的处理能力要求增大

　　北京市高考数学命题将更加注重与现实热点问题相结合，比如2012年高考概率统计大题是垃圾回收问题，用现实的表格数据来估计事件发生的概率，求方差的最值问题不需要证明;2013年概率统计大题考查环境污染问题，用现实中图形数据分析环境污染状况，求方差最值问题也不需要证明。

　　在这种现实的图表问题面前，考生需要从现实的数据中抽取所对应的数学模型，处理现实数据也是一个非常重要的能力，这一点希望能够引起注意。

　　(3)更加注重对于高中知识点原理现实意义的考查

　　笔者近期写的高三复习系列解读文章均指出，北京市新课标高考注重对知识点原理及其现实意义的考查。从《考试说明》样题的选题可以直接看出，2014年高考依旧延续这一风格。

　　三.给考生的复习建议

　　(1)注重知识点基础原理和现实意义的复习

　　由于寒假正值二轮复习开始的阶段，笔者建议广大考生一定要注重对于基础知识点原理和现实意义的复习，高中很多数学知识点都有其思维原理，在此提醒广大考生需要注意两点，第一：靠口诀记出来的结论最后能研究其思维方法原理;第二：总结高中数学基本量和概念的几何意义与现实意义。

　　(2)注重对现实数据综合处理能力的训练

　　对于函数、概率统计等应用性较强的知识板块，考生需要总结其图形图像的表示，与现实问题结合点的总结。同时，笔者需要提醒的是，一定要关于这种题型的强化训练。

　　(3)不要追求偏难怪，注重通性通法以及多视角考虑问题

　　笔者从上课的过程中注意到，部分学生追求巧解妙方、难题怪题等，这对于2014年高考数学的复习准备来说是事倍功半的。同时，考生在复习的时候，需要注意对于知识点原理的核心思维方法。同时考生在二轮复习总结的过程中需要多视角考虑问题。

　　高考正值改革的时期，因此，笔者希望广大考生能及时跟上高考改革的节奏，顺应高考改革的趋势，争取在高考中考取更好的成绩，走入理想的大学。

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