根源在教育行政化

　　我国之所以要在高考之外另设一条自主招生的通道，本意是为了拓宽高校录取渠道，打破“一考定终身”的人才选拔方式。因此，用教育时评家熊丙奇的话说，高校反腐，该反的不是自主招生，目前的贪腐根源在于教育行政化，学校行政权力不受监督。

　　教育部前发言人王旭明也表示，自主招生制度本身没问题，制度设计者的初衷很好，但要结合中国实际去完善和细化一些规则，特别是对招生腐败漏洞的防范，还需着力研究。

　　上海师范大学基础教育发展中心副主任施斌说，在防止招生腐败问题上，自主招生要面对许多新的问题。从当下的中国国情来看，除了一部分同学参加的自主招生，高考仍是最公平的一个升学途径。而对自主招生来说，也不必急于扩大规模，必须首先建立一整套的规范机制，包括招生目标、录取程序、监督保障等。

　　给自招套“紧箍咒”

　　自主招生牵扯出了腐败，由此也将依法治考、依法治教、依法治校推向了“必须”。

　　值得关注的是，在此次教育部办公厅下发的《关于进一步加强高校自主选拔录取改革试点管理工作的通知》中，再次给自招套上了“紧箍咒”，提出自主选拔录取计划不超过学校年度本科招生计划总数的5%，严禁突破自主选拔录取招生计划录取，严禁突破经公示的优惠分值录取，严禁更改经公示的入选专业录取，严禁在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业。此外，教育部还要求严禁偏离试点定位进行恶性生源竞争，以“签订预录取协议”“入校后重新选择专业”等各种方式吸引生源或向考生违规承诺录取，严禁通过自主选拔录取变相招收艺术体育类专业或艺术特长生、高水平运动员等类型考生。

　　熊丙奇分析说，现在的自主招生看起来是公开的，但还存在两大问题：一是没有明确高校公开到何种程度;二是学校不按规定公示信息，没有问责。“目前，公示项目最多的省市只公布了7项内容，包括考生的考号、姓名、性别、科类、省份、毕业中学、语种，根据这些公示信息，公众根本无法监督。应该包含不侵犯学生隐私的所有招生内容，包括学生中学学业成绩、笔试成绩、面试评价等。”