【重申】

　　不能办重点班

　　发达地区取消农民工子弟学校

　　会上，“重点班”开与不开也成为热门话题。

　　省教育厅表示，学校可以多开选修课让学有余力的学生发展特长，成绩特别优异的学生还可以跳级，但前提是不能为了少数优秀学生的发展而牺牲广大普通学生的利益。尤其义务教育阶段不能有重点校，不能办重点班。

　　下一步，江苏义务教育将继续朝着优质均衡方向发展。主要通过推进学校建设标准化，引导办好每一所学校。相对发达的地区还应尽快取消农民工子弟学校，使外来务工人员随迁子女享受同城待遇。

　　【破题】

　　打破教师“一校制”

　　探索“县管校用”模式

　　要实现义务教育均衡发展，缓解择校难，关键是有优秀的教师。下一步，江苏或将推进教师流动常态化，研究建立义务教育教师“县管校用”的模式。

　　“县管校用”即将教师个人编制从学校剥离出来，实行教师无校籍管理，教师不再是“一校所有”，教师去哪一所学校任教由教育主管部门“调配”。

　　沈健表示，根据义务教育法，省人大常委会已经通过了一个实施意见，省教育厅、省人社厅和省财政厅等五个部门都下发了“关于进一步做好义务教育的学校教师和校长的交流的意见”，意见规定在一所学校任教已经有6年，并且离退休年龄要多于5年的教师，和在同一所学校任期超过两届的校长，必须在县区范围进行交流，并且交流比例每年不低于15%。

　　沈健表示，“县管校用”模式将是今后教师人事制度改革的方向，但各个县市情况不一样，推进的进度会有些差别。