十八届三中全会一系列教育改革内容被社会各界广泛关注，而中高考将如何改革又牵动着许多人的心。近日，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。

　　此轮改革的主要举措包括七方面，贯穿义务教育到高等教育整个教育全程。对于高考改革方面，提出对考试评价制度和招生录取制度进行系统设计，在改革考试评价制度中提出“推行高中学业水平考试和综合素质评价”和“全面实施高中学业水平考试制度”。其中，“减少考试科目”、“外语不再统一高考时举行”成为关注焦点。

　　据悉，外语科目将实行社会化一年多考，不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

　　根据提前三年公布的原则，现高中在校生方案不变，2014年上高中，2017年毕业的学生有可能成为第一批遇到新方案实行的学生。

　　中学老师表认同：是件好事，学生自主选择权大了！

　　“虽然我是英语老师，但我仍然认为，在义务教育阶段全面铺开英语课程，将英语作为重头学科，完全没有必要。”东城实验初中部的管慧莲老师听到这个消息后向记者表态，“英语改革很有必要。现在很多孩子中文都没有学好，还要让他们学好英语，这就是本末倒置。学生应该首先把中文学好，把中华文化传承下去，再根据自己的需要学习英语。”对语言学习，不同的学生，接受程度不一样，逼着孩子去学，孩子会很痛苦，而且将来走上社会，并不是所有学生都需要用到英语，学生应该可以自主选择他想达到的英语程度。

　　同是英语老师的夏衍中学的任岚也认为“外语改革是一件好事。”她认为一年多考，消除了单次考试的偶然性。毕竟语言能力通过一次考试是不能完全反映出来的。“语言学习本身就该是终身学习，而不是一考定终生的事。”考试评价制度的改革，确然赋予学生更多的选择权。

　　“能力是多元化的，每个人对不同领域知识的接受能力也不一样，让英语能力较弱或者以后不需要用英语的学生花更多时间在他擅长的领域会更好。”任老师认为这是一个角度的问题，学生应该按照自己的需求学习，不为高考而学英语。