那家长究竟该做什么呢？

　　1.“听”。听什么？听孩子回家后聊的当天各科学习内容。这其实是叫梳理知识点。记得北京四中网校老师到我们这里作报告中讲道这样的一个学习观点：先复习再写作业。我的观点是这一步可以说，可以写。就是尽力回想当天所学的每个学科的知识点，或者在纸上写出来。我们做家长的为什么要听或看，其中一点就是传达这样的一个信息：我关注你上课的听讲情况。慢慢的孩子上课就不敢走神或摆弄东西。

　　2.“看”。看什么？看作业和小考卷子。初中的作业样数会很多，孩子肯定会记到本子上，我们要核对一下是否都齐全了，千万不要听信孩子，“我都写完了”，这不是信任不信任的问题，是人都有趋利避害心理。只要想想自己是不是也是这样：领导要求严了，工作就做得好些。宽松了，自己也偷偷懒。

　　要注意不要给孩子讲作业题。要鼓励孩子去问老师，去和同学探讨。因为这些题你虽然会做，但是你不一定讲得明白，你还不一定有耐心，对待自己的孩子大家通常是没有耐心的。再说问老师和同学才是自主学习的体现。

　　还要注意作业的数量，不要相信老师，因为就是再好的学校也有不负责任的老师，给孩子的作业就是机械的抄写好多遍或罚写好多遍。这个时候一定要干涉，还要不得罪老师。凡是要抄写的必然是些基础性的东西，只要孩子能默写下来就可以了。让孩子默写，批改，改错，然后你来签字，写上某某老师你好，我已经检查孩子背过了，感谢……老师就没脾气了。