研究生教育计划管理方式和招生选拔办法方面，有哪些改革举措？培养模式改革的重点举措是什么？

　　答：加强改进招生计划管理是调整研究生教育结构的重要抓手。改革全日制研究生招生计划形式，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。逐步将非全日制研究生招生规模纳入计划管理，实行宏观指导。

　　在招生选拔办法上，推进学术学位与专业学位硕士研究生分类考试。完善专业学位研究生考试办法，注重选拔具有一定实践经验的优秀在职人员。建立博士研究生选拔“申请—审核”机制，建立博士研究生中期分流名额补充机制。对具有特殊才能的人才，探索专门的选拔程序。

　　改革研究生培养模式，核心是建立以研究生成长成才为中心的机制。学术学位研究生培养模式改革，重点是科教结合和多学科交叉培养，重视对研究生进行系统科研训练，完善校所、校企协同创新和联合培养机制，建立以提高创新能力为目标的培养模式。专业学位研究生培养模式改革，突出职业需求导向，以实践创新能力培养为重点，以产学研结合为途径，改革教学方法，加大实践教学比重，加强案例教学和实践基地建设，推进专业学位研究生课程考核与有关职业资格考试有机衔接，建立与特定职业岗位要求相适应的培养模式。

　　如何完善导师评定评价制度？加强质量保证和监督的重点举措是什么？

　　答：改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制。综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额，完善研究生与导师互选机制。以培养质量为中心，改革导师评价模式，改变单纯以发表文章的数量、SCI文章影响因子及引用次数等量化指标来考核研究生导师的做法。增强对导师的培训，发挥他们对研究生思想品德、科学伦理的示范和教育作用，提升指导能力。