“另类”法则 不是唯一手段

　　另类“潮”课来势汹汹，给常规的课程带来不小的冲击。于是引出一个问题：只有和影视、动漫等相结合，采用游戏等形式上课，学生才喜欢吗？

　　宋若微毕业于南开大学物理学院，大学四年给她印象最深、让她觉得最有收获的，是林晨老师的大学语文课。在很多人看来，大学语文枯燥，是鸡肋，老师不得不靠点名来维持出勤率，而仅仅为了挣学分来上课的同学们，也大多是身在曹营心在汉。但是在南开大学，林晨老师的大学语文课却堂堂爆满，一座难求。“有时候连教室门口都挤满了人。我有同学在大学期间反复听过好几轮，毕业之后我又回去听过几次。”宋若微说。

　　“林晨老师的课让人感动，除了学到知识，我最大的收获是学会了独立思考。他让我们明白任何事物都不是非黑即白的，看待社会、历史、人生的问题要多换几个角度。”宋若微认为，课程最重要的不在于形式有多新颖，而是在于怎么上。只有那些有实际内容的课程，才能留住学生，学生有收获，才能发自内心喜欢。“如果老师是真正想让你学到东西，你是能感觉到的。”（侯晓玥 史天澍 邹昀瑾 吴 蕾）