教师观点背范文阻碍了学生的独立思考

　　抛开行政法理纠葛，此案暴露的作文教育“背范文”的弊病，引发了许多教师和家长的热议。

　　一位学生家长透露，他儿子今年高考时，因语文套用作文模版仅得了5分，“吃了大亏”，最终与梦想的高校擦肩而过。现在虽然成功申请了国外大学，但心里甚是遗憾，希望广大学生引以为戒，诚实写作才是应考的最佳策略。

　　省锡中一位高二语文教师发现，高一上学期，她班上大多数学生有生搬硬套名言名句的习惯，花了大半学期才引导大家改变了习惯。现在，语文老师们批改学生作文时，看到有眼熟、有“嫌疑”的好句子，大多会上网百度一下，看学生是否抄袭，然后针对具体情况评分或引导教育。她感慨：“让学生背范文，就是在阻碍学生独立思考。”现在许多孩子没有独立观察、独立思考、独立表达的能力和习惯，学生作文“模式化”，跟功利性的应试教育体制有很大关系。

　　网友评论“投机取巧”对其他考生不公平

　　网友“wxzm88”说，事实是个别老师和学校为追求好成绩，怂恿孩子投机取巧。殊不知风险和机遇并存，这种背范文的做法其实也是对其他考生极大的不公平。

　　网友“温情水”吐槽说：如今市场上，作文培训和家教太多，良莠不齐，有的就教孩子们背二三十篇范文模版，这种简单、图利的教育后果令人担忧。家长们觉得背了那么多范文，总归能用上得高分，有捷径为什么不走?这种思想恰恰给了“投机取巧”的作文培训很大的市场。

　　网友“足天下”则表示：坚决支持中考阅卷组的正确处理，不让想用窃取别人果实、骗取高分的考生得逞，这是对所有考生的公平、公正。只要是受过教育的人都会清楚地知道，抄袭是不道德的行为。