经过这段时间的远程物理培训，所有的物理老师都受益匪浅，收获颇多。作为一名一线物理教师，我感受很多，感激满怀。现把自己的一些体会整理成文，与同仁们共勉。

    一、教师首先要在教学中养成不断反思的习惯

    一位优秀的初中物理教师，绝不会教死书，只会在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力，发现问题与解决问题的能力，以及探究式学习的习惯。如果物理教师对于教学不作任何反思，既不注意及时吸收他人的教学思想，自己对教学有不做任何思考，上课时只是就事论事的将知识传授给学生，下课后要他们死记，而不鼓励他们思考分析，那么就不能转变学生被动接受，死记硬背的学习方式。

    二、充分了解学生物理基础和接受能力

    新课程要求以学生为主体，课堂上注重启发引导，老师对课堂内容的把握很重要，讲到什么程度，怎样可以最大程度的启发学生。我的想法是：

   1、 课后经常找学生聊天，了解学生听课情况，一段时间后就会知道学生需要什么样的授课方式了。

   2、 注意观察学生对提出问题的反应，了解学生思维动向。

   3、 注重举生动直观形象实例来说明问题，还应该多用实验器材，这样可以调动学生学习物理的兴趣，启发学生思考。

   4、 认真检查学生作业，作业完成情况可以反映学生存在的问题。

   5、 一切从学生的实际出发。

   三、认真准备每一节课

   备课的出发点应该从学生的实际出发，从学生接受能力出发，由易到难，由简到繁。

   1、 注重设计问题，启发学生思考

   2、 注意使教学环节逐层深入，让学生易接受，感兴趣

   3、 尽可能设计实验，调动学生学习物理的兴趣

   四、注意对教材的整体把握

   我认为应该从以下几个方面入手：

   1、 认真阅读整套物理课本，注意观察知识点之间的联系。

   2、 多做题目。

   3、 多向有经验的教师请教。

   以上是我的几点反思，也是我对教学方面的总结。早以后的教学生涯中，我将不断地反思总结，努力提高自己的物理业务水平和教学能力，使自己适合不同层次学生的物理教学，做一名优秀的物理教师。