第五题要特别重视地理原理性的问题，考的也是这么一个图，结合图来考，A选项，臭氧层破坏，会导致紫外线增加，这个题的主干有点问题，一定要特别注意，我们空气的升温是太阳烤热的吗?地面把热量层层给大气，大气把热量慢慢还给大气，这是非常重视的过程性的方法，还给大家讲过大气的垂直分层，会使1增加，首先，我们发现，1是什么?1是大气吸收太阳辐射的过程，我们说过，大气对太阳辐射是什么?是一个选择性的吸收，也就是说，大气会喜欢太阳的短波吗?不是，只吸收一部分，这部分体现在哪里?会有我们的臭氧，吸收紫外线，而对当中会有二氧化碳水蒸气，吸收红外线，如果说臭氧遭到破坏，吸收紫外线会减少，所以A选项会导致1减少，吸收的紫外线也小，会导致1过程应该是减少才对。A选项错误的，这是一个过程，大气中哪个层有什么，吸收什么，这么一个过程，你能了解的话，太阳辐射先进行他们吸收，所以这个是顺理成章的。二氧化碳的浓度减小会导致2减小，二氧化碳想到什么?模考班是什么?二氧化碳作为温室气体的作用，这也是2010年北京和天津当年的同时的高考原题，为什么二氧化碳?空气中二氧化碳增多以后，会增加大地对地面的吸收，会增加大气的逆辐射，从而导致我们升温，二氧化碳浓度减少以后，大气吸收太阳辐射，吸收辐射，就应该减弱，B选项会导致2减弱，减小，这个是正确的，二氧化碳浓度增加，对增加地面的吸收增大，浓度减小对其的吸收减少。B选项是正确的选项，讲二氧化碳温室气体原理的一个最重要的一点。C是可吸收颗粒物会增加，会导致3的增加。如果颗粒物增加以后，会怎样?散射就会增加，太阳辐射照着颗粒上面会向四面八方散射，都是大气的削弱作用，当我们太阳辐射，来了之后，大气会有一个削弱的作用，之一就是可吸收颗粒，就是散射能力会增强，也就是说，如果颗粒增多以后，散射增强，到达地面的太阳辐射应该少了，所以C选项应该是减小才对。D选项出现雾霾，会导致4在夜间减少，这道题是全国新课标的原题，考的是雾霾现象的形成原因及治理，如果颗粒物增多以后，出现雾霾，四是大气的逆辐射，颗粒物增多，雾霾增多以后，云层增多，云有保温作用，这道题如果说雾霾天气增加，会导致大气逆辐射增多，这道题答案选择B选项。这道题考察的就是一个过程，是否能够知道大气是如何暖大地的，大地如何暖大地的，大气如何还大地的，这道题非常经典。

　　这个题是非常重要的一个题，第六题，平时的模考中，讲课学习过程中，特别重要的一个知识点，结合起来，好像天气系统，大家还记得吗?给大家讲各种各样的冷锋降水的相关知识，高压和低压，这道题考的相当不错，这道题如图4A中，一比二的风速大，看等压线，我们所有等压线反映一个共同的特征，单位聚集上的某种差异大，我们一和二比风速的话，我们就看谁更密，一处比二处比较风速，一比二的风速是小的，A选项是错误的，我们再看一下云量就是看天气，小1是在一个高压上，我们给大家讲过，冷空气会形成高压中心，下沉带来干燥晴朗的天气，干燥晴朗的话，云量应该是少的，所以B选项，云量少，往往带来降水天气，云层应该是比较厚的，这道题B选项是正确的，2比3的气压低，从图中判断谁的气压高低，很明显，他的气压比三高，C选项就是如图，把图读好了，这道题就会对。我们会发现，2比4的气温高，4在冷锋前，应该由暖气控制，我们看小2，小2是在冷锋后，冷锋后的话，是冷气团的，小4是冷气团，小2的气温应该比小4的气温，应该是低才对，这道题答案选择2B选项，考的是等压线，系统的一个考察，考察的还是相当不错的，考察气温的关系，云量的关系，天气的关系，风速的关系，这些都是我们在讲的特别特别重要的知识点。跟着我们好好学的话，这个知识点还是蛮不错的。