北京高考改革两大争议焦点：

　　聚焦一：高考改革先拿英语“开刀” 英语被拉下“神坛”?

　　备受关注的2014年至2016年中高考改革框架方案昨起向社会征求意见。虽然市教委未透露首日征求意见情况，但一项来自新浪网的调查显示：超七成网民支持英语降低分值。

　　●2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分

　　●实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效

　　●中考英语由120分减为100分,其中听力增加到50分

　　21日,北京市公布多项中高考改革方案,其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”?此举会否冲击庞大的英语学习市场?

　　降低英语分值增加听力比重

　　根据北京市公布的中高考改革方案,2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效；中考英语由120分减为100分,其中听力增加到50分。

　　北京市教委有关负责人说,我们的学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“哑巴英语”,张不开嘴,不敢交流。此外,英语教育越来越趋向应试化、畸形化,亟须改革。

　　这位负责人表示,英语应回归到工具学科应用的位置上,北京中高考改革就是要突出英语作为语言的实际应用作用,在真实语境中考查语言运用,增加听力比重。同时,降低英语在中高考中的权重,探索新的英语考试方式方法。

　　英语能否被拉下“神坛”

　　不久前,教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明在微博中呼吁“取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班”；加上有关“江苏高考改革方案英语将不再计入总分,实行两年一考”的报道,英语教育改革的呼声再次引起社会的关注。