单词拼写延续往年考常用词、实词的命题风格。考题名词4个、动词4个、形容词1个、副词1个，所考单词都是大纲词汇，该题主要看学生基本功是否扎实，语义是否清楚。这一类题，考生要首先确定词性，注重词语变形，切不可当成单词听写来做。

　　66到75题分别考核以下单词：retell, March, prove, basket,invite, pandas normal, balance,hopefully, supported。其中March属于几大类常考词中的月份类，2012年考了星期类。

　　七、短文改错：分布均衡，覆盖全面

　　考点分布于冠词1个(加a)、名词单复数1个(minute改为minutes)、代词1个(ours改为our)、动词时态1个(go改为went)、非谓语动词1个(felt改为feeling)、形容词副词混用1个(impantiently改为impantient)、逻辑关系类并列连词类2个(so多余; and改为but)、主谓一致1个(were改为was)，逻辑关系类从句引导词1个(Before改为After)这些考点考生在高一前都学过，其中有8个考点与去年考核方式一样，考生只要通过逐一排查，便可找出错误。考生要提高改错能力，需做到如下几点：第一，多背文章，如新概念英语;第二，对于一些常考点和出题模式熟记于心;第三，多做改错题，积累改错易错点。

　　八、书面表达：传统题型

　　陕西高考英语作文总体命题规则是：以考生熟悉的话题为主;让考生有话可说;不出偏题，怪题;让英语水平中上等的高中生能完成写作要求。纵观06-11自主命题作文，话题都是高中生熟悉的常见话题。2012年高考英语作文要求考生根据图片完成作文，要求学生写一篇记叙文，最后谈一点感想。

　　2013年英语作文要求学生写一次周末做家务的经历，可分三段：做家务的理由，做家务的过程，做家务的感想。考生要注意以下几点：1、分三段写，因为阅卷时会按段赋分，一段10分，三段共30分;2、各段长度分布均衡，一段一个主题;3、表达方式多样性，语句通畅，无语法错误。需要说明的是，好多考生总想用英语表达出头脑中那些“恢弘”的汉语思维，结果写出来的句子生硬，有汉语痕迹，甚至出错。考生要铭记一点：写对的，写会的。        胡学文有话说：

　　2013年陕西高考英语试题是一份保守的试题，完成了高考命题任务。但是，需要指出的是，从测试学和外语教学角度来看，这一份试题还有很大的改革空间。其中急需解决的问题就是听力测试问题。我和我的同仁们对陕西籍大学生和考听力省份的大学生作对比，从学生四、六级分数或者专业四、八级分数来看，后者在大学的英语学习表现总体优于前者。

　　英语能力评价指标听、说、读、写、译，我省高考只考到了读和写，听和说虽然考了却没有计入总分，因此在教学中也没得到应有的重视。考生学了近9年英语，结果用起来还是“耳不聪”、“口难开”，这一现象在农村籍孩子身上表现尤其明显。尽管高考要考虑到地域公平性，但是，其他兄弟省份5年前能做到的事，陕西作为教育大省应该也能做到。