编后
“学”乃大学之本，大学的关键还是一个“学”字。大学里的一些教师没有把精力用在授课上，上课敷衍了事，注重的是出书、搞科研经费。暂不说效果如何，而课堂的质量在下降、师生关系在疏远、学生与学校的感情在淡化，这些现象普遍存在着。如今，武汉长江职业学院向课堂效果开刀，抓住了当前高等教育的软肋。但愿教育部门、高校以传播知识为主，狠抓课堂质量，回归育人本位。
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