解

　　高校、教授、学生

　　内外兼修还须持久合力

　　高考，是中国千千万万孩子人生中最重要的十字路口之一。大学，更承载着社会对良好的人文风气和学术氛围的期待。在当前的高校招生宣传中，谈美食、谈美女多，谈大学精神、谈人文关怀少。高校招生季的宣传，内功修炼绝非一“季”之功。

　　“招生宣传应当把青年的理想与大学底蕴结合在一起。放低身段、话语体系契合只是第一步，丰富招生的意蕴内涵是关键。”张颐武建议。而孙郁认为，正如高校的人才培养、学科优势都需要慢慢积累，学校的声誉，也要有个慢慢积累的过程。

　　在刘源眼中，招生就得让学生真正了解学校的文化和优势，选择适合他们的学校，因此，应将学校特色作为重点。他认为，招生是一项长期的工作。比如在孩子们刚刚步入中学的时候，就让他们对大学有个基本的了解。南京大学近年来会在寒暑假举办“中学生走进大学校园”“教授进中学”等活动，就是为了让中学生能提前对学校有全面的认知。

　　对大学内蕴进行解读与宣传，历史再悠久的高校，都得面对90后甚至00后的孩子。“浅阅读”“娱乐化”的东西的确易于传播，但内蕴传达真有那么难？

　　张颐武慨叹，想让90后的年轻人走近大学精神，必须得找到一个契合点。怎么找？怎么传播？张志安认为，转变思路，大学精神完全可以得到更好的阐释。

　　“我们懂得学习的理由，吸收是为了奉献才能承先启后；我们懂得学问没尽头，学会终身学习才没辜负一番造就。”今年，汕头大学毕业季“非正式版”校歌《大学问》走红网络，这首以《光辉岁月》为曲，林夕填词的“青春之歌”，让不少青年人热血沸腾。

　　张志安说，大学的自我推广以前总是搞“事实营销”，讲历史、摆成绩，自媒体时代“平等、民主、创新、包容”等激发学生共鸣的“情感营销”，其实更对路。《大学问》就是很好的案例。其实，招生不仅仅是招生办一个人的战斗，可以“以教授为品牌、学生为主力，校园社团、校园媒体‘多元社会化主体’”长期共同努力。