该校教务处处长管国锋告诉记者，经典名著研读推荐书目设大学之门、思想之魂、学术之旅3个板块。学生要在大一至大三学年选择6部推荐书目阅读，并撰写读书报告，完成后署名上传豆瓣网。

　　作为一名在图书馆岗位上工作了30年的资深图书馆学专家，南京师范大学图书馆馆长张建平认为，学校在进行一些制度性规定的同时，也要为学生提供更加丰富的阅读服务，要从新媒体方式的使用、信息化手段的利用、提供书籍的丰富性、增强与时代的契合度等方面下功夫。

　　记者在采访中了解到，对此，不少高校纷纷开出了自己的“药方”。

　　为了唤醒“沉睡”的图书证，南理工向本科生推荐好书；开设系列讲座宣传图书馆资源，让学生能使用图书馆的资源进行创新性研究；开展送书上门服务，改善图书馆的读书环境，改善上网条件等，把更多学生吸引到图书馆来。

　　引导学生养成良好阅读习惯，当然不仅仅是吸引更多学生阅读纸质书籍。经常去图书馆，却又找不到想要的书？“馆藏书刊检索与获取”讲座会帮你；“搜索引擎的运用包括三个境界！百度和谷歌有什么异同？”这是“搜索引擎助力网络学习”讲座；“MeTeL号称世界名校教学智慧的结晶，老师们在这儿能找到PPT、视频、案例、考卷等丰富的教学资源！”这是“国道数据多媒体库”讲座……今年3月至6月，南医大图书馆举办了一系列读书讲座，内容包括在线学习考试、文献查找利用、学术资源检索和深度挖掘、网络学习技巧，培训者既有数据库的培训专员，也有图书馆资深馆员。

　　一些学校在探索学生喜闻乐见的阅读习惯养成教育中也下了功夫。南京工业大学管国锋说：“我们在校内‘学习在线’网站专设了读书报告板块，开通互评功能，让学生们就大家上传的读书报告互评打分。互评优秀的学生可凭作品参加学校举办的演讲比赛，让其在更广的范围内交流读书见解。”

　　张建平分析说，数字化时代的到来，给师生的阅读方式带来了革命性的变化，图书馆的纸质图书已不再是阅读的单一来源，传统的图书馆的确受到了很大的冲击。但是，对于高校图书馆来说，这并不意味着“狼来了”，“现代的图书馆，理应跨出大楼和纸质图书的狭义概念，应主动应对阅读方式的变化，开发更多的电子资源，提供更多的网络化服务，让师生足不出户就能阅读图书，随时随地都能享受到数字资源服务。同时，要借助新媒体等学生乐于接受的手段，及时发布书讯，吸引学生阅读。”张建平说，在这一方面，国内许多高校图书馆都已迈出了稳健的步伐，对于进行传统阅读的学生人数下降，其实不用太过紧张。

　　南理工、南医大的图书借阅情况显示，借阅书籍的师生大多以休闲和实用为主要目的，其次是开阔视野和提升自身文化素养。南医大的调查显示，绝大多数受访者表示，图书馆的馆藏书籍可以满足他们的借阅需求，也有学生认为文学类和人际、心理类图书不能满足需求，几乎所有受调查者都希望图书馆能够推荐课外阅读书目。对此，张建平表示，书籍购置的选择能否与学生兴趣吻合，是高校图书馆是否吸引学生的重要因素。“学校在配置一些专业课程所需书籍的基础上，也应拿出更多资金，根据学生需求进行一定数量的图书配置。”

　　张建平建议，大学图书馆还应扩展功能，不仅成为资源中心，还要成为交流和文化中心，比如，可以经常举办一些人文类的讲坛，吸引师生和社会人士参加；营造一些类似咖啡吧的学习空间，为师生开展讨论式、交流式的学习提供环境，将更多的师生引导到阅读中来。（记者 沈大雷 通讯员 杨萍 蔡心轶 张金凤）