省教育厅发布了《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》，《通知》中明确，2015年把体育学科纳入中考范围，以满分50分计入中考升学总成绩，以此来促进初中阶段的体育教学。据悉，从今年开始，我省将全面实施“学校体育3年行动计划”。

　　据悉，从2015年起我省将把体育学科纳入中考范围，以满分50分计入中考升学总成绩，同时积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设。这意味着从明年开始，体育科目将成为中考升学总成绩中的重要指标。同时，积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设。《通知》明确，我省将建立学生体质健康监测管理机制，可以采取“购买服务”的方式，由省级教育部门委托具备社会管理资质的社会组织对学生体质健康进行抽样监测。各级教育部门要健全学生体质监测相应管理机制，加强管理，创造条件，保证《国家学生体质健康标准》测试工作的顺利进行。要按照实际需要配备专用设备，每年对所有学生进行体质健康测试，测试结果按规定上报;同时按学生年级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价体系的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。

　　高中每周保证两节体育课

　　目前，从总体上看，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节，存在重视不够、师资短缺、经费不足，以及场地、器材不达标和评价机制不够完善等问题，影响和制约了学生体质健康水平的提升。各地、各部门要充分认识加强学校体育的重要性和紧迫性，把提高学生体质健康水平作为落实教育规划纲要和办好人民满意教育的重要任务，摆在更加突出位置，纳入重要议事日程，以改革创新的精神和锐意进取的态度努力推进学校体育健康发展。《通知》要求，各地要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证体育课程课时和中小学生每天1小时校园体育活动，不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准，开足开齐体育课程，确保义务教育一年级至二年级每周4课时，三年级至九年级每周3课时，高中阶段(含中等职业学校)每周2课时;高等教育本科阶段体育课总学时不少于144课时;高职高专阶段体育课总学时不少于108课时。按照因地制宜、分类指导的原则，结合实际开发地方体育课程资源。有条件的学校要开设具有时代特点和地域特色的体育传统项目，并逐步形成自身的体育特色。

　　此外《通知》还要求各级体育部门对现有公共体育场馆及运动设施免费或优惠向学校和学生开放，学校体育场馆设施在课余和节假日应向学生开放。