其他答案(5)

一、夯实基础

复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。

二、自学归纳

复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：

1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
4. 本单元中的实验掌握得如何；
5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。

三、查漏补缺

复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。

四、揣摩例题

课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。

五、精练习题

复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。

上面分析的好精辟啊
我就不做分析了
兴趣是最好的老师 培养兴趣为主
多了解下 生活你会发现地理知识处处斗在
多亲近自然 在玩中学知识

听课，还有平时多像长辈学习这方面的知识。

怎样学好地理
　　地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　1.土地、山川等的环境形势。今指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。
　　2.指研究地理的学科。
　　3.区域;区划。
　　4.地址。
　　5.风水。
　　地理记忆顺口溜
　　1、八大行星
　　水金地火木土天，海王行星绕外边；
　　唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
　　①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。
　　2、地球特点
　　赤道略略鼓，两极稍扁平。
　　自西向东转，时间始变迁。
　　南北为纬线，相对成等圈。
　　东西为经线，独成平行圈；
　　赤道为最长，两极化为点。
　　3、东西南北半球的划分
　　西经二十度，东经一百六，
　　一刀切下去，东西两半球。
　　南北半球分，赤道零纬度，
　　四季温带显，南北相反出。
　　4、昼夜交替和四季变化
　　地球自转，昼夜更换。
　　绕日公转，四季出现。
　　自转一日，公转一年。
　　自西向东，方向不变。
　　5、地球五带
　　地球有五带，全靠四线分；
　　回归间热带，极圈分寒温；
　　寒温各有二，五带温不均①。
　　①温，指温度。
　　6、地图辨方向
　　地图方向辨，摆正放眼前；
　　上北下为南，左西右东边。
　　标图易分辨，经纬网较难；
　　经线指南北，东西纬线圈。
　　极地投影图，定向较特殊：
　　对于北半球，心北四周南；
　　北纬圈东西，自转反时走。
　　对于南半球，心南北四周；
　　南纬圈东西，自转顺时走。
　　7、大洲和大洋
　　地球表面积，总共五亿一；
　　水陆百分比，海洋占七一。
　　陆地六大块，含岛分七洲；
　　亚非北南美，南极欧大洋。
　　水域四大洋，太平最深广；
　　大西“S”样，印度北冰洋。
　　板块构造学，六块来拼合；
　　块内较稳定，交界地震多。
还有很多请参考 #6

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
　　地理学是研究地球表面各种自然状况和社会经济发展状况的一门基础学科&自然科学。地理分为自然地理人文地理，还可分为地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、气候、动植物分布、风土人情。