昨日下午，记者辗转与杨元本人取得了联系。他告诉记者，塑像之前，校方跟他提过此事，感到“压力略大”。杨元表示，他也知道塑像一事已在微博上引起热议，不想对此发表什么看法，并不希望媒体报道此事，理由是“感觉这事儿不太好”。

　　杨元告诉记者，小学、初中、高中，对他来说，每个阶段都很重要，“一个阶段都不能丢”，对于高中母校，他希望它能成为一所真正的名校，为来凤的教育事业做贡献。

　　学者观点——

　　对校方做法有尊重也有异议

　　湖北省社科院社会学研究所研究员冯桂林表示，该校为优秀学生立塑像的行为，应该得到尊重。“在武大、华中科大等高等学府的校园里，也有很多优秀校友的塑像，来凤县高级中学的做法不足为奇。而且，该校对设立塑像有充分的自主性。”

　　冯桂林称，不应仅仅只看到塑像本身，而是它所体现的一种奋斗的精神。时代需要优秀的榜样，而比起国内外名人，身边的榜样更有价值，能传递更多的正能量。

　　武汉大学社会学教授尚重生则认为，来凤县高级中学的这一做法有些欠妥当。他说，仅凭学生的成绩以及所谓考上大学的档次论英雄，评价标准未免太单一。“树塑像这一方式不仅起不到鼓励学生的作用，还会让学生对分数高、成绩好产生盲目崇拜，偏离了素质教育重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等要求学生全方面发展的教育方针。”

　　尚重生称，鼓励学生的方式很多，不一定要给成绩好、考上好大学的学生立塑像。校方可以用立塑像的钱去资助贫困生。(楚天金报 首席记者周寿江 见习记者邹媛)